Video: Ар түрдүү окуучулардын муктаждыктары кандай?
2024 Автор: Edward Hancock | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-16 01:33
Сиз окуткан ар бир студенттин а ар түрдүү үйрөнүү комплекси муктаждыктары . Бул маданий, жеке, эмоционалдык жана билим берүү болушу мүмкүн. Натыйжалуу мугалим болуу үчүн, сиз буларды чечишиңиз керек муктаждыктары сабактарыңызда жана ишиңизде.
Бул жерде сиз окуучулардын ар кандай муктаждыктарын кантип канааттандырасыз?
Мээнин учурдагы изилдөөлөрүн карап чыгыңыз жана мыкты тажрыйбалардын негизинде тапшырмаларды жана баалоолорду карап көрүңүз. материалдарды жана ыкмаларын өзгөртүү жолугушуу ал муктаждыктары бардыгынан окуучулар . Натыйжалуу баалоо практикасын иштеп чыгуу жана аларды студенттин иштерин карап чыгуу жана үлгүлөрдү бөлүшүү сыяктуу стратегиялар аркылуу карап чыгуу.
Андан тышкары, ар кандай муктаждыктары бар студенттер деген эмнени түшүнөсүз? ээ болуу ар түрдүү тобу студенттер жөн гана билдирет бардык адамдар езунун жолу менен уникалдуу экендигин моюнга алуу менен. Алардын айырмачылыктары окуу деңгээли, спорттук жөндөмү, маданий тек-жайы, инсандыгы, диний ишенимдеринен турушу мүмкүн жана тизме улана берет.
Бул жерде мугалимдер ар түрдүү окуучулардын муктаждыктарына кандай жооп беришет?
Класста бардык окуучулар үчүн натыйжалуу окууну камсыз кылуу үчүн, мугалимдер керек жеке окуучулардын сезимталдыкты өнүктүрүү муктаждыктары жана жооп бер ийкемдүү ылайыкташтыруу менен аларга окутуу стратегиялары жана мазмуну.
Ар түрдүү окуучулардын кандай түрлөрү бар?
Бир популярдуу теория, VARK модели, төрт негизги аныктайт түрлөрү нын окуучулар : көрүү, угуу, окуу/жазуу жана кинестетикалык.
Сунушталууда:
Сиз класста түрдүү окуучуларды кантип жайгаштырасыз?
Ар түрдүү окуучуларды үйрөтүү үчүн сиз жасай турган 7 нерсе IEP чат баракчасын жасаңыз. Активдүү окууга түрткү бериңиз. Чакан топторду жана окуу станцияларын кабыл алыңыз. Мүмкүнчүлүк боюнча эмес, үйрөнүү стили боюнча топко бөлүңүз. Долбоордун негизинде окутууну жайылтуу. Ed-tech жана адаптивдик окуу куралдарын киргизиңиз. Альтернативдүү тестирлөө параметрлерин камсыз кылыңыз
Окуучулардын билимин баалоодо чыныгы баалоонун мааниси кандай?
Чыныгы баа берүү студенттерге өздөрүн түшүнүксүз фактыларды пассивдүү алуучулар эмес, актуалдуу тапшырманын үстүндө иштеп жаткан активдүү катышуучулар катары көрүүгө жардам берет. Бул мугалимдерге алар үйрөткөн нерселеринин актуалдуулугун чагылдырууга үндөп жардам берет жана окутууну жакшыртуу үчүн пайдалуу натыйжаларды берет
Алдын ала баалоо маалыматтары окуучулардын окуу муктаждыктары жөнүндө эмнени көрсөтүп турат?
Алдын ала баалоо – бул мугалимдердин окуучулардын билимин, көндүмдөрүн же ыктарын окутуудан мурун аныктоо үчүн колдонгон инструменттери же ыкмалары. Теориялык жактан алганда, алдын ала баалоо мугалимдерге сабакты кайдан баштоону аныктоого жардам берет жана мугалимдерге окуучулардын окуу процессин пландаштыруу үчүн баштапкы маалыматтарды берет
Мүмкүнчүлүгү чектелген окуучулардын өзгөчөлүктөрү кандай?
LD жалпы мүнөздөмөсү кайсылар? Декоддоо жөндөмдөрү начар. Акылсыз окуу. Жай окуу ылдамдыгы. Окуу көндүмдөрүн өзүн-өзү көзөмөлдөөнүн жоктугу. Начар түшүнүү жана/же сактоо. Контекстте маанилүү идеяларды аныктоо кыйынчылык. Идеяларды жана образдарды түзүү өтө кыйынчылык
Лютеран чиркөөсүндө канча түрдүү синоддор бар?
Учурда Түндүк Америкада 40тан ашык лютерандык конфессиялар бар. Бирок, түндүк америкалык лютерандардын көбү үч ири конфессиянын бирине, тактап айтканда, Америкадагы Евангелдик Лютеран чиркөөсүнө, Лютеран чиркөөсү-Миссури Синодуна же Висконсин Евангелдик Лютеран Синодуна кирет