Мазмуну:

Класстагы мүмкүнчүлүк боштугун кантип жабууга болот?
Класстагы мүмкүнчүлүк боштугун кантип жабууга болот?

Video: Класстагы мүмкүнчүлүк боштугун кантип жабууга болот?

Video: Класстагы мүмкүнчүлүк боштугун кантип жабууга болот?
Video: "Тугун" 16-қисм Янги ўзбек сериали | "Tugun" 16-qism Yangi o'zbek seriali 2024, Ноябрь
Anonim

Жетишкендиктерди жоюу үчүн бул сыналган ыкмаларды ылайыкташтырыңыз:

  1. Эталондорду коюп, прогресске көз салыңыз.
  2. Окуучулардын өзүн-өзү чагылдыруусу үчүн өз убагында куруу.
  3. Ачык маанайда болуңуз жана божомолдордон алыс болуңуз.
  4. Ата-энелер менен мамилени өнүктүрүү.
  5. Маданиятка тиешелүү тексттерди жана темаларды киргизиңиз.
  6. Окууну жекелештирүү.

Ошондой эле, билим берүүдөгү мүмкүнчүлүктөрдүн боштугун кантип жоюуга болот?

Мектептер ошол жетишилген кемчиликтерди жоюу бардык студенттер үчүн окууну жакшыртууга көңүл буруңуз, «шылтоо жок» мамилени сактаңыз, практиканы өркүндөтүү үчүн изилдөөлөрдү жана маалыматтарды колдонуңуз, ар бир адамды өркүндөтүү процесстерине тартуу, кыйынчылыктарды жана ийгиликсиздиктерди улантуу жана жетишкендиктерди майрамдоо.

Ошондой эле билиңиз, эмне үчүн жетишкендиктердин ажырымын жабуу керек? пайдалары жабуу тарбиялык жетишкендиктер ИДПнын жана салыктык кирешелердин өсүшүнөн алда канча көптү түзөт. Балдардын азыркы мууну болот алар болгондо жакшыраак болот болуп саналат чоңдор, анткени алар ээ болот жогорку эмгек акы, турмуштун материалдык децгээлин жогорулатуу жана турмуштун сапатын жогорулатуу.

Ошо сыяктуу эле, мүмкүнчүлүк ажырым деген эмне?

жетишкендиктери менен тыгыз байланышта боштук жана үйрөнүү боштук , мөөнөт мүмкүнчүлүк боштугу расасы, этникалык таандыгы, социалдык-экономикалык абалы, англис тилин билүү, жамааттын байлыгы, үй-бүлөлүк жагдайлар же башка факторлор төмөнкү билимге умтулууларга, жетишкендиктерге жана белгилүү бир жетишкендиктерге жетүү үчүн өбөлгө түзгөн же уланткан жолдорду билдирет.

Жетишкендиктер кандай жана ага каршы педагогдор эмне кыла алат?

The жетишкендик ажырым ичинде билим берүү "студенттердин топторунун ортосундагы академиялык көрсөткүчтөрдүн диспропорциясы" катары аныкталат. Бааларды салыштыруу, стандартташтырылган тестирлөө упайлары, сабактарды тандоо, окууну таштоо жана колледжди бүтүрүү көрсөткүчтөрү жана башка ийгилик чаралары мунун далили болуп саналат. боштук.

Сунушталууда: