Video: Астиндин катышуусунун теориясы деген эмне?
2024 Автор: Edward Hancock | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-16 01:33
Александр Астиндики (1999) тартуу теориясы пайдалуу болуп саналат теория администраторлорго жана окутуучуларга натыйжалуураак окуу чөйрөсүн иштеп чыгууга жардам берүү. Студент тартуу студенттин академиялык тажрыйбасына жумшаган физикалык жана психологиялык энергиянын көлөмүн билдирет ( Астин , 1999).
Мындан тышкары, тартуу теориясы деген эмне?
Керектөөчү артында идея тартуу теориясы Бул жөн гана: көпчүлүк сатып алуу чечимдерин башкарган эки негизги күч бар. - Алардын бири - чечим кабыл алуу үчүн инсандын убактысы жана күчү. - Экинчи фактор - бул сатып алуу чечимине эмоциянын же акылдын - сезимдердин же логиканын таасири канчалык деңгээлде.
Ошо сыяктуу эле, Astin анын IEO модели деген эмне? Астиндин I-E-O модели . Астин (1970b, 1991) эң биринчи колледж таасиринин бирин сунуштаган моделдер кириш-чөйрө-натыйжа катары белгилүү болуп калды ( I-E-O ) модель өзгөртүүнүн. ылайык модель , студенттин натыйжалары (мисалы, окуу) эки фактордун функциялары, анын ичинде киргизүүлөр (мисалы,.
Тинтонун теориясы деген эмне экенин да билүү керек?
Фон. In Тинто теориясы , академиялык жана социалдык интеграция студенттин жашоосундагы бири-бирин толуктап турган, бирок өз алдынча процесс. Анын модели кампус коомчулугуна социалдык жактан интеграцияланган студенттер институтка болгон берилгендигин жогорулатат жана бүтүрүү ыктымалдуулугу жогору деп теориялайт ( Тинто , 1975).
Окуучулардын өнүгүүсү эмнени билдирет?
Студенттик өнүгүү жогорку окуу жайларда академиялык окуу программаларын инсандык өркүндөтүү жана жеке өсүү маселелери менен интеграциялоо болуп саналат. Бул студент баалуулуктарды түшүнүүгө (жана көрсөтүүгө), көндүмдөрдү өстүрүүгө жана билимге умтулууга багытталган борборлоштурулган, бирдиктүү тажрыйба.
Сунушталууда:
Мэри Эйнсворт тарабынан тиркеме теориясы деген эмне?
Ainsworth (1970) үч негизги тиркеме стилин аныктады: коопсуз (Б түрү), кооптуу качуучу (А түрү) жана кооптуу эки жактуу/туруктуу (С түрү). Ал бул тиркеме стилдери эне менен эрте өз ара мамилелердин натыйжасы деген тыянакка келген
Адамдын өнүгүү теориясы деген эмне?
Адамдын өнүгүүсү - бул бардык курактагы жана кырдаалдагы адамдар кантип жана эмне үчүн убакыттын өтүшү менен өзгөрүп же ошол бойдон кала берерин түшүнүүгө умтулган илим. Бул экономикалык өсүштүн бирдиктүү багытына альтернативалуу мамиле жана прогрессти түшүнүүнүн жолу катары социалдык адилеттүүлүккө көбүрөөк багытталган
Социологиядагы социалдык окуу теориясы деген эмне?
Социалдык окутуу теориясы - бул адамдар башкаларды байкоо аркылуу үйрөнүшөт. 1960-жылдардагы Альберт Бандуранын иши менен байланышкан социалдык окуу теориясы адамдар жаңы жүрүм-турумдарды, баалуулуктарды жана мамилелерди кантип үйрөнөрүн түшүндүрөт. Социологдор өзгөчө агрессияны жана кылмыштуу жүрүм-турумду түшүндүрүү үчүн социалдык үйрөнүүнү колдонушкан
Жером Брунер окуу теориясы деген эмне?
Конструктивдик теория (Жером Брунер) Брунердин теориялык базасындагы негизги тема бул, окутуу бул активдүү процесс, мында окуучулар азыркы/мурунку билимдеринин негизинде жаңы идеяларды же концепцияларды түзүшөт. Окутуучу менен студент активдүү диалогго (б.а., сократтык окуу) кириши керек
Джеймс Ланждын эмоция теориясы менен Кэннон Бард теориясы кандайча айырмаланат?
Джеймс-Ленж теориясы. Эки теория тең стимул, стимулдун интерпретациясы, козголуунун бир түрү жана башынан өткөн эмоцияны камтыйт. Бирок, Каннон-Бард теориясы козголуу менен эмоция бир убакта баштан өткөрүлөт, ал эми Джеймс-Лэнж теориясы алгач дүүлүктүрүү, андан кийин эмоция келет деп айтылат