Социологиядагы социалдык окуу теориясы деген эмне?
Социологиядагы социалдык окуу теориясы деген эмне?

Video: Социологиядагы социалдык окуу теориясы деген эмне?

Video: Социологиядагы социалдык окуу теориясы деген эмне?
Video: Топ 50: Эң Кызыктуу 50 Факты (Кыргызча) |№1 Самые интересные факты в Мире 2024, Декабрь
Anonim

Социалдык окутуу теориясы адамдар башкаларды байкоо аркылуу үйрөнүшөт деген көз караш. Альберт менен байланышкан Бандураныкы 1960-жылдары иштеген, социалдык окуу теориясы адамдар жаңы жүрүм-турумду, баалуулуктарды жана мамилелерди кантип үйрөнөрүн түшүндүрөт. Социологдор колдонушкан коомдук окуу айрыкча агрессияны жана кылмыштуу жүрүм-турумду түшүндүрүү.

Демек, социалдык үйрөнүү теориясы жана мисалдары деген эмне?

Социалдык окутуу теориясы болуп саналат теория нын үйрөнүү процесс жана социалдык жаңы жүрүм-турум башкаларды байкоо жана туурап алуу мүмкүн экенин сунуш кылган жүрүм-турум. жүрүм-турумуна байкоо жүргүзүү менен бирге, үйрөнүү ошондой эле сыйлыктарды жана жазаларды байкоо аркылуу пайда болот, бул процесс викариялык бекемдөө деп аталат.

Ошондой эле, социалдык окуу теориясы кылмыштуулукту кантип түшүндүрөт? Ылайык социалдык окуу теориясы , адамдар алектенет кылмыш алар менен алектенген башка адамдар менен байланышы үчүн кылмыш . Алардын кылмышкер жүрүм-туруму бекемделет жана алар үйрөн деп ишенет болуп саналат үчүн жагымдуу кылмыш . Алар негизи бар кылмышкер алар менен байланышта болгон моделдер.

Муну эске алып, социалдык окуу теориясында моделдөө деген эмне?

Социалдык окуу теориясы (Альберт Бандура) Бактыга жараша, адамдын жүрүм-турумунун көбү байкоо аркылуу үйрөнүлөт моделдөө : башкаларга байкоо жүргүзүүнүн натыйжасында жаңы жүрүм-турумдар кандайча аткарылары жөнүндө түшүнүк пайда болот жана кийинчерээк бул коддолгон маалымат иш-аракет үчүн жетекчилик катары кызмат кылат. (б22).

Социалдык окутуу теориясынын үч компоненти кайсылар?

Социалдык окутуу теориясы төртөө бар элементтер , алардын ар бири жакшыртуу үчүн биздин уюмдарда колдонулушу мүмкүн үйрөнүү жана жаңы технологияларды талап кылбастан аткаруу. Же болобу? Бул төртөө элементтер байкоочу болуп саналат үйрөнүү , өз ара детерминизм, өзүн-өзү жөнгө салуу жана өз алдынча натыйжалуулук.

Сунушталууда: