2024 Автор: Edward Hancock | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-16 01:33
Балдар ким негизги эрк ресурстук бөлмөдө убакыт өткөрүшөт алар ала алат көбүрөөк мугалимдердин жекече көңүл буруу. Бир нече изилдөөлөр сунуш кылган ошол жалпысынан, анын ичинде майыптар балдар ичинде негизги агым класстар академиялык жетишкендиктерди, өзүн-өзү сыйлоону жана коомдук көндүмдөрдү жакшыртат.
Ошентип, өзгөчө муктаждыктары бар студенттер негизги окууга өтүшү керекпи?
Негизги агым ID бар балдарга майып эмес теңтуштары менен бирге билим алууга мүмкүнчүлүк берет. Бирок, көпчүлүк студенттер ID менен эмес негизги агым . Көпчүлүгү балдар үчүн мектептерге барышат өзгөчө муктаждыктар . негизги артыкчылыгы негизги багыттоо табигый, реалдуу чөйрөнү камсыз кылуу болуп саналат.
Экинчиден, сиз студенттерди атайын билим берүү тармагына кантип киргизесиз? Мектепке кайтуу: Өзгөчө муктаждыктары бар студенттерди окутуу
- Окуу, үй тапшырмалары жана тест тапшыруу үчүн билим берүүчү жай.
- Майыптар коляскалары, кронштейндер үчүн физикалык жайлар ж.б.
- Мугалимдер жана мектеп администрациясы балаңыздын муктаждыктарын түшүнүүсүнө ынануу.
- Башка студенттер балаңыздын майыптыгына кандай карайт.
Ошондой эле билиңиз, өзгөчө муктаждыктары бар балдарды жалпы класстарга интеграциялоо пайдалуубу?
Кээ бирөөлөр көбүрөөк болушу мүмкүн муктаждыктары башкаларга караганда. Өзгөчө муктаждыктары бар балдарды интеграциялоо ичине негизги мектептер , талашсыз, бир кыйла инклюзивдик коомго өбөлгө түзөт. Интеграциялоо булар балдар а негизги класс сансыз пайдалары бар. Алар өздөрүнө да, башкаларга да жайылтылат муктаждыктары.
Интеллектуалдык жактан бузулган студенттерди негизги окууга киргизүүнүн кандай пайдасы бар?
Артыкчылыктары Өзгөчө муктаждыктары бар балдар үчүн Кадимки класста болуу өзгөчө муктаждыктары бар балдарга маанилүү турмуштук көндүмдөрдү, өзгөчө социалдаштырууну камтыган көндүмдөрдү үйрөнүүгө мүмкүнчүлүк берет. Негизги агым ошондой эле кыйынчылыктарды камсыз кылуу менен өзгөчө муктаждыктары бар балдарды академиялык жактан ийгиликке үндөйт.
Сунушталууда:
Сиз өзүңүздү кесип өткөндө эмнени билдирет?
Айкаш жыгачтын белгиси (латынча: signum crucis) же өзүнө бата берүү же өзүн кайчылаштыруу – христианчылыктын кээ бир бутактарынын өкүлдөрү тарабынан жасалган ритуалдык бата. Бул ритуал реформациялык салтта жана протестантизмдин башка бутактарында сейрек кездешет
Бул жерде жек көрүү менен көбүрөөк байланышы бар, бирок сүйүү менен көбүрөөк байланышы бар деп ким айтты?
Уильям Шекспирдин Ромео жана Джульеттасындагы сап: Бул жерде жек көрүү менен байланыштуу, бирок сүйүү көбүрөөк. негизи оюндун борбордук темасын сүрөттөйт. Бир жагынан алганда, спектакль Монтегю менен Капулеттин үй-бүлөлөрүнүн ортосундагы жек көрүү жөнүндө, муундан муунга өтүп келген касташуу
Бул термин өзгөчө муктаждыктары бар жана муктаждыгы жок балдар бир класста окуган балдарга кам көрүү үчүн колдонулабы?
Мектепке чейинки билим берүү тармагында инклюзив ден соолугунун мүмкүнчүлүктөрү чектелүү балдарды, керек болгон учурда адистештирилген нускама жана колдоо менен окшош курактагы, адатта өнүгүп келе жаткан балдары бар балдарды камкордукка алуу практикасын сүрөттөйт
Наполеон Альп тоолорун кесип өткөндө эмне болгон?
Альпыдан өткөндөн кийин Наполеон Австрия армиясына каршы согуштук операцияларды баштаган. Кампаниянын жаман башталышына карабастан, Австриянын аскерлери бир айга жакын убакыттан кийин кайра Маренгого айдалды. Ал жерде 14-июнда ири салгылашуу болуп, анын натыйжасында Австриянын Италиядан эвакуацияланышына алып келген
Маслоунун иерархиясындагы эң негизги адамдын муктаждыктары кайсылар?
Иерархиянын ылдыйкы муктаждыктары жеке адамдар жогорку муктаждыктарга жооп берерден мурун канааттандырылышы керек. Иерархиянын түбүнөн өйдө карай, муктаждыктар: физиологиялык, коопсуздук, сүйүү жана таандык болуу, сыйлоо жана өзүн өзү актуалдаштыруу