Мазмуну:
Video: 4 окуу стратегиясы кандай?
2024 Автор: Edward Hancock | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-16 01:33
Өз ара окутуу - бул өз ичине камтылган талкуулоо ыкмасы төрт негизги стратегиялар -болжолдоо, суроо берүү, тактоо, жыйынтыктоо - жакшы окурмандар текстти түшүнүү үчүн бирге колдонгула. Буларды кантип колдонсоңуз жөнүндө ойлонуп көрүңүз стратегиялар өзүңүздө окуу бойго жеткендей.
Бул жерде, 5 окуу стратегиясы кандай?
5 өзүнчө стратегия бар, алар чогуу 5 жогорку окуу стратегиясын түзөт
- Фондук билимди активдештирүү. Изилдөөлөр көрсөткөндөй, окуучулар эски билимдерин жаңы менен байланыштырган иш-аракеттерди жасаганда жакшыраак түшүнүү пайда болот.
- Суроо берүү.
- Тексттин структурасын талдоо.
- Визуализация.
- Жыйынтыктоо.
окуунун 4 түрү кандай? Окуу техникасынын төрт негизги түрү болуп төмөнкүлөр саналат:
- Skimming.
- Скандоо.
- Интенсивдүү.
- Кеңири.
Ошо сыяктуу эле, окуунун 7 стратегиясы кандай?
Окуучулардын окуусун жакшыртуу түшүнүү Мугалимдер эффективдүү окурмандардын жети когнитивдик стратегиясын киргизиши керек: активдештирүү, жыйынтык чыгаруу, мониторинг жүргүзүү, тактоо, суроо берүү , издөө-тандоо, жыйынтыктоо, жана визуалдаштыруу-уюштуруу.
Окуу стратегиясынын 3 негизги түрү кайсы?
Академиялык тексттерди окуунун үч түрдүү стили бар: сүзүү , сканерлөө , жана терең окуу. Ар бири белгилүү бир максатта колдонулат.
Сунушталууда:
Окуу материалдары менен окуу куралдарынын ортосунда кандай айырма бар?
Чындыгында, «Нускоочу материалдар» термини курска негизделген окуу максаттарына жетүү контекстинде колдонулат. IM атайын окуу максаттары жана натыйжалары менен шайкеш келтирүү үчүн иштелип чыккан. Ал эми окуу куралдары дайыма эле курска негизделген максаттарга жооп бере бербейт
Үн чыгарып окуу стратегиясы деген эмне?
Үн чыгарып ойлонуу стратегиясы окуучулардан окуп жатканда, математикалык маселелерди чечүүдө же мугалимдер же башка студенттер тарабынан берилген суроолорго жөн гана жооп берип жатканда эмне жөнүндө ойлонуп жатканын үн чыгарып айтуусун суранат. Натыйжалуу мугалимдер окуучулар үчүн бул процессти моделдөө үчүн үзгүлтүксүз үн чыгарып ойлонушат
Окуу максаты менен окуу максатынын ортосунда кандай айырма бар?
Окуу максаттары менен окуу максаттары бир эле нерсе эмес. Жөнөкөй сөз менен айтканда, окуу максаты - бул бирдиктин айланасында курулган мамлекеттик стандарт, ал эми окуу максаттары максатка кантип жетээри. Окутуу максаты ар бир окуу бөлүмү үчүн акыркы максат, бирок окуу максаттары максатка жетүү үчүн зарыл
Стандарттык окуу планы менен жыйынтыкка негизделген окуу планынын ортосунда кандай айырма бар?
Стандарттык Куррикулум көбүрөөк материалдык системада түзүлөт, мында студенттер ресурстарга түздөн-түз жетүү жана өз ылдамдыгы боюнча маалымат алышат. Натыйжага негизделген билим берүү системалуураак, анда окуучулар өз сабактарында конкреттүү натыйжага жетүү үчүн окутулат
Жарыштын стратегиясы кандай?
Үчүн кыскартылган? R.A.C.E стратегиясы - бул суроого кылдат жооп берүү үчүн колдонулган ыкма. Биринчиден, жазуучулар суроону толук сүйлөм менен кайталашат (R – RESATE). Андан кийин жазуучулар суроого кыскача жооп беришет (А - ЖООП)