Video: Ачылып үйрөнүү менен изилдөөгө негизделген окутуунун ортосунда кандай айырма бар?
2024 Автор: Edward Hancock | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-16 01:33
Ачылыш жана Сурамжылоо - Негизделген окутуу окуучулардын өз алдынча көйгөйлөрдү чечүү жана критикалык ой жүгүртүү жөндөмдөрүн өнүктүрөт, бул мугалимге да, окуучуларга да пайдалуу. Сурамжылоо - негизделген окутуу студенттерди изилдөөлөргө, теорияларды түзүүгө жана эксперименттерге тартат.
Ошондой эле суроо туулат, суроо-талап менен көйгөйгө негизделген окутуунун ортосунда кандай айырма бар?
Көйгөй - негизделген окутуу карата мамиле үйрөнүү чечүү процессине көңүл буруу а көйгөй жана билимге ээ болуу. мамиле да суроо - негизделген түзүүдө студенттер активдүү болгондо көйгөй . үчүн борбор Көйгөй - Негизделген окутуу - Математика жана илим.
Ошондой эле суроого негизделген окуунун мааниси эмнеде? Сурамжылоо - негизделген окутуу (ошондой эле суроо - негизделген окутуу Британ англис тилинде) активдүү түрү болуп саналат үйрөнүү бул суроолорду, көйгөйлөрдү же сценарийлерди коюу менен башталат. Бул салттуу менен карама-каршы келет билим берүү , бул көбүнчө мугалимдин фактыларды көрсөтүүсүнө жана анын предмет боюнча билимине таянат.
Адамдар дагы суроо беришет, ачылыш жана изилдөө деген эмне?
Ачылыш үйрөнүү техникасы болуп саналат суроо - негизделген окутуу жана конструктивист деп эсептелет негизделген билимге болгон мамиле. Брунер "Өзү үчүн ачуу практикасы адамды маалыматты көйгөйдү чечүүдө ал маалыматты тезирээк жашоого мүмкүн кылган жол менен алууга үйрөтөт" деп ырастайт.
Окутуунун ачылыш ыкмасы деген эмне?
Ачылыш үйрөнүү болуп саналат ан мамиле Окуучулардын айлана-чөйрө менен өз ара аракеттенүүсү – объекттерди изилдөө жана башкаруу, суроолор жана талаш-тартыштар менен күрөшүү, же эксперименттерди жүргүзүү аркылуу үйрөтүү» (Ormrod, 1995, б.
Сунушталууда:
Тил саясаты менен тилди пландаштыруунун ортосунда кандай айырма бар?
Бул эки түзүлүштүн ортосундагы негизги айырмачылык тилди пландаштыруу "өкмөттүк жана улуттук деңгээлдеги макросоциологиялык иш" гана, ал эми тил саясаты "өкмөттүк жана улуттук деңгээлдеги макро- же микросоциологиялык иш-аракет" болушу мүмкүн. деңгээл” ( Poon, 2004-жылы келтирилген
Троица менен Триундун ортосунда кандай айырма бар?
Бир Кудай бар, ал Ата, Уул жана Ыйык Рух. Үч Бирдикке шилтеме кылуунун башка жолдору - Үч Бирдиктүү Кудай жана Үчөө бирде. Үчилтик – талаштуу доктрина; көптөгөн христиандар муну түшүнбөй турганын моюнга алышат, ал эми дагы көптөгөн христиандар түшүнбөйт, бирок түшүнөт деп ойлошот
Түз жана кыйыр окутуунун ортосунда кандай айырма бар?
Түздөн-түз окутуу менен кыйыр окутуунун ортосунда кандай айырма бар? A. Түздөн-түз окутуу - бул адамдар өз алдынча умтулган өз алдынча билим алуу. Кыйыр түрдө окутууну башка бирөөлөр, мисалы, ата-энелер же мугалимдер мажбурлайт
Терең жана жер үстүндөгү окутуунун ортосунда кандай айырма бар?
Abraham and colleges (2006) айтымында, үстүртөн окутуу предметти чындап түшүнбөстөн фактыларды жаттап алууну билдирет, ал эми терең үйрөнүү фактылык деталдарды эстеп калууга көмөктөшөт жана өмүр бою билим алууга түрткү берет
Стандарттык окуу планы менен жыйынтыкка негизделген окуу планынын ортосунда кандай айырма бар?
Стандарттык Куррикулум көбүрөөк материалдык системада түзүлөт, мында студенттер ресурстарга түздөн-түз жетүү жана өз ылдамдыгы боюнча маалымат алышат. Натыйжага негизделген билим берүү системалуураак, анда окуучулар өз сабактарында конкреттүү натыйжага жетүү үчүн окутулат