Мазмуну:

Функционалдык жүрүм-турумду баалоо канча убакытты алат?
Функционалдык жүрүм-турумду баалоо канча убакытты алат?

Video: Функционалдык жүрүм-турумду баалоо канча убакытты алат?

Video: Функционалдык жүрүм-турумду баалоо канча убакытты алат?
Video: Калыптандыруучу баалоо Мамбетова Мирагул 2024, Декабрь
Anonim

Функционалдык баалоо Интервью (FAI; O'Neill et al., 1997).

FAI алат башкаруу үчүн болжол менен 45-90 мүнөт жана төмөнкүдөй натыйжаларды берет: кийлигишүүнүн сүрөттөлүшү жүрүм-турум , алдын ала турган окуялар же факторлор жүрүм-турум , мүмкүн функция ныкы жүрүм-турум , жана кыскача билдирүүлөр ( жүрүм-турум гипотеза).

Функционалдык баалоодо кандай алты кадам бар?

ASD бар балдар жана жаштар менен функционалдык жүрүм-турумду баалоону (FBA) пландаштырууда жана ишке ашырууда төмөнкү кадамдар сунушталат

  • Команда түзүү.
  • Аракет кылуучу жүрүм-турумду аныктоо.
  • Базалык маалыматтарды чогултуу.
  • Гипотеза билдирүүсүн иштеп чыгуу.
  • Гипотезаны текшерүү.
  • Интервенцияларды иштеп чыгуу.

Ошондой эле билиңиз, сиз функционалдык жүрүм-турумду баалоону кантип аткарасыз? Функционалдык жүрүм-турумду баалоонун кадамдары

  1. жүрүм-турумун аныктоо. FBA студенттин жүрүм-турумун аныктоо менен башталат.
  2. Маалымат чогултуу жана талдоо. Жүрүм-турумду аныктагандан кийин, команда маалымат чогултат.
  3. Жүрүм-турумунун себебин билип алыңыз.
  4. План түзүү.

Жөн эле, функционалдык жүрүм-турумду баалоо деген эмне?

А Функционалдык жүрүм-турумду баалоо (FBA) - белгилүү бир максатты аныктоочу процесс жүрүм-турум , максаты жүрүм-турум жана кандай факторлор сакталып турат жүрүм-турум окуучулардын билим алуусуно тоскоол болуп жатат.

Функционалдык жүрүм-турумду баалоону качан колдонот элеңиз?

Качан колдонулган 3-21 жаштагы ден соолугунун мүмкүнчүлүгү чектелген студенттер менен бул процедуралар болмок азыр "деп аталат Функционалдык жүрүм-турумду баалоо ". Мүмкүнчүлүгү чектелген көптөгөн студенттер көргөзмөгө чыгышат жүрүм-турумдары мектеп жана коом тарабынан кабыл алынган чейин "ылайыксыз" болуу.

Сунушталууда: