Мазмуну:
2024 Автор: Edward Hancock | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2024-01-18 09:20
Жашыруун Куррикулумду ачуу үчүн окутуу стратегиялары
- Социалдык көз карашты баалоо үчүн 5 баллдык шкаланы колдонуңуз – конкреттүү кырдаалдарда башкалардын көз карашын канчалык жакшы түшүнөсүз.
- Суроо бериңиз.
- Айланаңыздагыларды байкаңыз.
- Коопсуз адамды өстүрүү.
- үйрөтүү көйгөйдү чечүү.
Ушуну эске алып, жашыруун окуу планы билим берүүдө кандай роль ойнойт?
А жашыруун окуу программасы Мектептеги билим берүүнүн кошумча таасири, «үйрөнгөн, бирок ачык айтылбаган сабактар», мисалы, нормалардын, баалуулуктардын жана ишенимдердин берилиши. класс жана социалдык чөйрө. Тыныгуу маанилүү экенин белгилей кетүү керек бөлүгү ныкы жашыруун окуу программасы.
Кошумчалай кетсек, эмне үчүн мугалим жашырылган окуу планынан кабардар жана сезимтал болушу керек? Класста жана коомдо берилген нормалар, баалуулуктар жана ишенимдер сыяктуу. Көрсөтүү сезгичтик жана маалымдуулук а-нын милдети мугалим . жагынан жашыруун окуу программасы , биз керек ага көңүл буруңуз. Биздин милдет болуп саналат бол сезимтал элдин билимге жана сапаттуу билимге болгон муктаждыгын байкай тургандай.
Андан кийин суроо туулат, эмне үчүн жашыруун окуу планы билим берүүдө маанилүү?
Кыскасы, жашыруун окуу программасы болуп саналат маанилүү окуу программасы мектепте, анткени ал көп жагынан окуучуларга күчтүү жана натыйжалуу таасир этет. Бирок, бул мектеп жамаатынын, өзгөчө мугалимдердин бул түрүн колдонбогон маселе болушу мүмкүн окуу программасы натыйжалуу жана позитивдүү.
Көзгө көрүнбөгөн окуу планы окууга кандай таасир этет?
Мектептер окутат көрүнбөгөн окуу программасы бул эки компоненттен турат. Жашыруун же жашыруун окуу программасы дайыма эле максаттуу эмес, бирок окуучулар мектеп маданияты, анын ичинде мугалимдердин мамилеси жана жүрүм-туруму менен калыптанган сабактарды сунуштайт.
Сунушталууда:
Сиз физикалык жактан мүмкүнчүлүгү чектелген окуучуларды кантип окутасыз?
Ден соолугунун мүмкүнчүлүктөрү чектелүү окуучулар үчүн окутуу стратегиялары SLANT (отуруңуз, алдыга эңкейиңиз, суроолорду бериңиз, башыңызды ийкеңиз, мугалимге көз салыңыз) сыяктуу мнемотехниканы колдонуңуз. Курчап турган чөйрөнү коргоо маселелерин караңыз: класста отургучтарды жайгаштыруу, алаксыбай турган жумуш мейкиндиги, жакын жерде отуруу, студент мейкиндиктен бардык тиешеси жок материалдарды алып салуу
Окутуунун бирдик планын кантип жазасыз?
15-бет: Бөлүмдүн планын долбоорлоо Студенттер үчүн максаттарды жана милдеттерди коюу. Мазмун стандарттарын колдонуу менен, мугалимдер окуучулардын эмнеге жетишин каалаарын аныктоо менен бирдик планын түзө баштаса болот. Мазмунду тандаңыз. Көрсөтмө ыкмаларын тандаңыз. Окуу иш-аракеттерин тажрыйба менен байланыштырыңыз. Ресурстарды тандоо жана тизмелөө. Баалоо ыкмаларын тандаңыз
Окуу планын башкаруу планы деген эмне?
Окуу планын башкаруу планы уюмга студенттердин окуусу үчүн координацияланган жана багытталган программанын билим берүү артыкчылыктарын алууга мүмкүндүк берет. План ошондой эле окууга басым жасоого жана окуу планын иштеп чыгууга, жеткирүүгө жана баалоого көмөктөшөт
Сиз студенттерди конкреттүү операциялык баскычта кантип окутасыз?
Бетон операциялык этабы Бетон реквизиттерди жана көрсөтмө куралдарды колдонуу, өзгөчө татаал материал менен иштөөдө. Окуучуларга объекттерди манипуляциялоого жана сыноого мүмкүнчүлүк бериңиз. Окуулар жана презентациялар кыска жана жакшы уюштурулганын текшериңиз. Татаал идеяларды түшүндүрүү үчүн тааныш мисалдарды колдонуңуз
Окуу планын иштеп чыгууда кызыкдар тараптардын ролу кандай?
Кызыкдар тараптар - бул окуу планына кызыкдар болгон жеке адамдар же мекемелер. Мугалимдер окуу планын пландаган, долбоорлоочу, окутуучу, ишке ашыруучу жана баалаган кызыкдар тараптар. Куррикулумду ишке ашырууда эң негизги адам мугалим экендиги талашсыз. Мугалимдердин окуучуларга болгон таасирин өлчөө мүмкүн эмес