Video: Когнитивдик максаттар кандай?
2024 Автор: Edward Hancock | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-16 01:33
Когнитивдик максаттар инсандын билимин жогорулатууга арналган. Билим - Маалыматты эстеп калуу же эстеп калуу. Түшүнүү - маалыматтан маани алуу жөндөмү. Колдонмо - маалыматты колдонуу мүмкүнчүлүгү. Анализ - аны жакшыраак түшүнүү үчүн маалыматты бөлүктөргө бөлүү жөндөмү.
Ошондой эле, когнитивдик домендин максаттары кандай?
Когнитивдик домен. Когнитивдик домен камтыйт билим жана интеллектуалдык жөндөмдөрдү өнүктүрүү (Блум, 1956). Бул интеллектуалдык жөндөмдөрдү жана көндүмдөрдү өнүктүрүүгө кызмат кылган конкреттүү фактыларды, процедуралык моделдерди жана түшүнүктөрдү эстеп калуу же таанууну камтыйт.
Ошондой эле билесизби, аффективдүү максат деген эмне? "The аффективдүү домен адамдардын эмоциялык реакциясын жана башка жандыктын кайгысын же кубанычын сезүү жөндөмүн сүрөттөйт. Аффективдүү максаттар адатта көз караштардын, эмоциялардын жана сезимдердин аң-сезиминин жана өсүшүнө багытталган" (wiki aricle: Instructional Taxonomy) Максаттар ).
Демек, 3 окуу максаты кандай?
The Окуу максаты же максаттары сиз колдонгон нерсеге негизделиши мүмкүн үч аймактары үйрөнүү : билимдер, көндүмдөр жана мамилелер. Окуу максаттары аныктоо окуу натыйжалары жана окутууга басым жасоо. Алар тактоого, уюштурууга жана артыкчылык берүүгө жардам берет үйрөнүү.
Когнитивдик домен деген эмне?
The когнитивдик домен акыл-эс жөндөмүбүздү өнүктүрүүнү жана билимге ээ болууну камтыйт. Бул боюнча алты категория домен Булар: Билим: маалыматтарды жана/же маалыматты эстеп калуу жөндөмү. Мисал: Бала англис алфавитин айтып жатат. Түшүнүү: белгилүү болгон нерсенин маанисин түшүнүү.
Сунушталууда:
Өспүрүм куракта когнитивдик өзгөрүүлөр кандай?
Өспүрүм куракта пайда болгон когнитивдик өнүгүүнүн 3 негизги чөйрөсү бар. Биринчиден, өспүрүмдөр жагдайга мүнөздүү болгон мүмкүнчүлүктөрдүн толук спектрин изилдөө, гипотетикалык ой жүгүртүү (карама-каршы фактылар) жана логикалык ой жүгүртүү процессин колдонуу жөндөмдүүлүгүн камтыган өнүккөн ой жүгүртүү көндүмдөрүн өнүктүрүшөт
Дене тарбиядагы психомотордук максаттар кандай?
Психомотордук максаттар - бул сабактагы же бөлүмдөгү окуучулардын натыйжалары, алардын көндүмдөрүн жогорулатууга жана/же физикалык даярдыгын өнүктүрүүгө тиешелүү. Жакшы жазылган психомотордук максаттар окуучулардын сабактын же бөлүмдүн жыйынтыгында кандай чеберчилик же фитнес жетишкендиктерин көрсөтө аларын түшүндүрөт
Когнитивдик өнүгүүнүн кандай мисалдары бар?
Мектеп жашы Когнитивдик өнүгүү Жашы Аракет Төрт ай Бөтөлкө, эмчек, тааныш оюнчук же жаңы чөйрөгө кызыгуу көрсөтөт. Беш ай Күзгүдөгү өз бейнесине жылмая. Жыгылган нерселерди издейт. Алты ай туурап тилин чыгарышы мүмкүн. Peekaboo оюнуна күлөт. Күзгүдөгү сүрөттөн үн чыгарат. Бейтааныш адамдардын жанында уялчаак болушу мүмкүн
Социалдык когнитивдик теориянын кээ бир негизги божомолдору кандай?
Социалдык когнитивдик теориянын негизги божомолдору• Адамдар башкаларды байкоо аркылуу үйрөнүшөт• Үйрөнүү жүрүм-турумдун өзгөрүшүнө алып келе турган же алып келбеши мүмкүн болгон ички процесс• Адамдар жана алардын чөйрөсү бири-бирине таасир этет• Жүрүм-турум белгилүү бир максаттарга багытталат• Жүрүм-турум барган сайын өзүн өзү башкарат. жөнгө салынган
Когнитивдик диссонанс эксперименти кандай болгон?
1959-жылы Фестингер жана анын кесиптеши Жеймс Карлсмит адамдардын когнитивдик диссонанстын деңгээлин текшерүү үчүн эксперимент түзүшкөн. Эксперименттин негизги максаты адамдардын иш-аракеттерине жараша ишенимдерин өзгөртүп же бир ишти жактырбай, бирок ал жөнүндө калп айтуу диссонансын азайтуу аракетинде көрүү болгон