Video: Камминс теориясы деген эмне?
2024 Автор: Edward Hancock | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-16 01:33
Кыскача айтканда, Камминс бир тилди үйрөнүү процессинде бала башка тилде иштөөдө колдонула турган көндүмдөрдүн жана ачык эмес металлингвистикалык билимдердин жыйындысына ээ болот деп эсептейт. Бул теория ошондой эле кошумча тилдерди үйрөнүү эмне үчүн жеңил жана жеңил болуп жатканын түшүндүрүүгө кызмат кылат.
Мындан тышкары, Джим Камминс тарабынан айсберг теориясы деген эмне?
Джим Камминс тилди үйрөнүү "кош-кош" сыяктуу экенин көрсөткөн тилдик өз ара көз карандылык гипотезасын сунуш кылган. айсберг . Бул жерде эки кеңеш бар айсберг , алар эне тили жана экинчи тил болуп саналат.
Кошумча, Камминс көз карандылык гипотезасы деген эмне? Реферат. The Лингвистикалык өз ара көз карандылык гипотезасы тарабынан иштелип чыккан Камминс (1978) белгилүү бир биринчи тил (L1) билими экинчи тилди (L2) өздөштүрүү процессинде оң которулушу мүмкүн деп ырастайт.
Ошондой эле, Джим Камминс тарабынан BICS жана CALP деген эмне деп сурашы мүмкүн?
BICS экинчи тилде сүйлөшүүдө эркин сүйлөөнүн (негизги адамдар аралык коммуникативдик көндүмдөрдүн) өнүгүшүн сүрөттөйт, ал эми CALP контексттен ажыратылган академиялык кырдаалдарда тилдин колдонулушун сүрөттөйт (Когнитивдик академиялык тилди билүү).
Жалпы негизги билим теориясы кандай?
The Жалпы негизги билим (CUP) модели же "бир шар теория " Джим Камминс тарабынан сүрөттөлгөндөй, когнитивдик жактан көбүрөөк талап кылынган милдеттерди камтыган (мисалы, сабаттуулук, мазмунду үйрөнүү, абстракттуу ой жүгүртүү жана көйгөйлөрдү чечүү) жалпы тилдер боюнча.
Сунушталууда:
Мэри Эйнсворт тарабынан тиркеме теориясы деген эмне?
Ainsworth (1970) үч негизги тиркеме стилин аныктады: коопсуз (Б түрү), кооптуу качуучу (А түрү) жана кооптуу эки жактуу/туруктуу (С түрү). Ал бул тиркеме стилдери эне менен эрте өз ара мамилелердин натыйжасы деген тыянакка келген
Адамдын өнүгүү теориясы деген эмне?
Адамдын өнүгүүсү - бул бардык курактагы жана кырдаалдагы адамдар кантип жана эмне үчүн убакыттын өтүшү менен өзгөрүп же ошол бойдон кала берерин түшүнүүгө умтулган илим. Бул экономикалык өсүштүн бирдиктүү багытына альтернативалуу мамиле жана прогрессти түшүнүүнүн жолу катары социалдык адилеттүүлүккө көбүрөөк багытталган
Социологиядагы социалдык окуу теориясы деген эмне?
Социалдык окутуу теориясы - бул адамдар башкаларды байкоо аркылуу үйрөнүшөт. 1960-жылдардагы Альберт Бандуранын иши менен байланышкан социалдык окуу теориясы адамдар жаңы жүрүм-турумдарды, баалуулуктарды жана мамилелерди кантип үйрөнөрүн түшүндүрөт. Социологдор өзгөчө агрессияны жана кылмыштуу жүрүм-турумду түшүндүрүү үчүн социалдык үйрөнүүнү колдонушкан
Камминс аныктагандай, дискреттик тил көндүмдөрү менен сүйлөшүүдө эркиндиктин ортосунда кандай айырма бар?
Камминс аныктагандай, сүйлөшүүдө эркин, дискреттик тил көндүмдөрү жана академиялык тилди билүүнүн ортосундагы айырма: Сүйлөшүүдөгү эркиндик – бул күнүмдүк баарлашуу көндүмдөрүн колдонуу менен бетме-бет сүйлөшүү жүргүзүү жөндөмдүүлүгү. Академиялык тил – академиялык шарттарда колдонулган тил
Джеймс Ланждын эмоция теориясы менен Кэннон Бард теориясы кандайча айырмаланат?
Джеймс-Ленж теориясы. Эки теория тең стимул, стимулдун интерпретациясы, козголуунун бир түрү жана башынан өткөн эмоцияны камтыйт. Бирок, Каннон-Бард теориясы козголуу менен эмоция бир убакта баштан өткөрүлөт, ал эми Джеймс-Лэнж теориясы алгач дүүлүктүрүү, андан кийин эмоция келет деп айтылат