Video: Бизнес-билдирүүлөрдү иштеп чыгуу процессинин максаты эмне, Компоненттери кандай?
2024 Автор: Edward Hancock | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-16 01:33
Суроо: Үчөөнүн ар бирин сүрөттөп бер Компоненттер Ичинде AIM Пландоо Процесс үчүн Business Messages : Аудиторияны талдоо, идея Өнүгүү , Жана Кабар Структуризация.
Муну эске алып, бизнес билдирүүлөр үчүн колдонулган AIM пландоо процессинин үч компоненти кайсылар?
Китептин калган бөлүгүндө биз таасирдүү билдирүүлөрдү иштеп чыгуу үчүн үч компоненттен турган AIM пландоо процессине кайрылабыз. Ал үч багытка багытталган: (1) Аудиторияны талдоо; (2) Идея өнүктүрүү ; жана (3) Кабарды структуралаштыруу (5.3-сүрөттү караңыз).
Ошондой эле билесизби, максатты пландаштыруу процессиндеги биринчи кадам кандай? Бул топтомдогу шарттар (35)
- AIM пландаштыруу процесси. 1 - Аудиторияны талдоо.
- Аудиториянын анализи. Окурмандардын артыкчылыктарын жана чектөөлөрүн аныктоо.
- Идеяны өнүктүрүү.
- Кабардын структурасы.
- Аудиторияны талдоо компоненттери.
- Окурмандардын артыкчылыктарын аныктоо.
- Окурмандардын чектөөлөрүн аныктоо.
- Окурмандардын баалуулуктарын жана артыкчылыктарын эске алуу.
Ошондой эле билесизби, максат процесси эмнеде?
The AIM процесси . AIM … Анализ, өркүндөт жана мониторинг… бул үч кадамдан турган, үйрөнүүгө оңой методология. процесс жакшыртуу жана көйгөйлөрдү чечүү. AIM SM PDCA (план-до-текшерүү-аракет) жана алты сигма DMAIC принциптерине негизделген процесс (Аныктоо-өлчөө-анализ-жакшыртуу-контроль).
Кадимки билдирүүдө кандай тонду көздөйсүз?
Бир негизги максат күнүмдүк өтүнүч катаны моюнга алуу болуп саналат. Сиздин тон түз болушу керек, бирок кожоюндук же үстөмдүк кылуу эмес. Сенин колуңдан келет көп каршылык күтөт күнүмдүк өтүнүчтөр. Сиздин тон түз болушу керек, бирок кожоюндук же үстөмдүк кылуу эмес.
Сунушталууда:
TEKS процессинин стандарттары кандай?
Процесс стандарттары математика, илим жана коомдук изилдөөлөр боюнча Техастагы Негизги Билим жана Көндүмдөрдүн (TEKS) көндүмдөрү, студенттердин мазмун менен иштешүүсүнүн жолдорун сүрөттөйт. Процесс көндүмдөрү TEKS ичиндеги мазмунду чечүү үчүн иштелип чыккан тест суроолоруна киргизилет
Куррикулумду иштеп чыгуу процессинде эмнени пландаштырууда?
Даярдоо жана пландаштыруу Окуу программаларын пландаштыруу жана иштеп чыгуу, ар бир предметтик чөйрөдөгү стандарттарды кароо жана бул стандарттарды окуучуларга үйрөтүү үчүн стратегияны иштеп чыгуу процесси класстын деңгээлине, окутулган предметтерге жана жеткиликтүү куралдарга жараша өзгөрөт
NCTM процессинин стандарттары кандай?
NCTM ылайык, алардын процесс стандарттары "окуучулар өздөрүнүн [математикалык] мазмундук билимдерин алуу жана колдонуу үчүн тартылган математикалык процесстерди баса белгилейт." Процесстин стандарттары Маселени чечүү, ой жүгүртүү жана далилдөө, байланыш, байланыштар жана өкүлчүлүк болуп саналат
Прогрессивдүү билим берүүнүн компоненттери кандай?
Көпчүлүк прогрессивдүү билим берүү программаларында бул жалпы сапаттар бар: Жасап үйрөнүүгө басым жасоо – практикалык долбоорлор, экспедициялык окутуу, тажрыйбалык үйрөнүү. Тематикалык бирдиктерге багытталган интеграцияланган окуу планы. Билим берүүгө ишкердикти интеграциялоо. Көйгөйдү чечүүгө жана критикалык ой жүгүртүүгө катуу басым жасалат
Сабаттуулуктун компоненттери кандай?
Бирок биздин оюбузча, кайсы программа ошол убакта популярдуу болбосун, сабаттуулуктун эффективдүү программасы ар дайым ушул алты негизги компонентти камтышы керек: фонематикалык аң-сезим, фоника, лексика, эркин сүйлөө, түшүнүү жана жазуу