Эмне үчүн ымыркайларга сөздөрдүн чегин аныктоо кыйынга турат?
Эмне үчүн ымыркайларга сөздөрдүн чегин аныктоо кыйынга турат?

Video: Эмне үчүн ымыркайларга сөздөрдүн чегин аныктоо кыйынга турат?

Video: Эмне үчүн ымыркайларга сөздөрдүн чегин аныктоо кыйынга турат?
Video: 1-3 айлык ымыркай үчүн массаждын ыкмалары//БИЛЕСИҢБИ.KG 2024, Ноябрь
Anonim

Эмне үчүн ымыркайларга сөздөрдүн чегин аныктоо кыйынга турат ? Сөздүн чектерин аныктоо тиешеси жок. жөндөмдүүлүгү жөнүндө изилдөө ымыркайлар адамдын сүйлөө үндөрүн айырмалоо үчүн: жаш ымыркайлар айланасында сүйлөгөн тилде уккан үндөрдү гана ажырата алат.

Демек, ымыркайлардын үндү айырмалоо жөндөмдүүлүгүн текшерүү үчүн кандай ыкма колдонулат?

ADT өлчөө а баланын жөндөмдүүлүгү сүйлөө ортосундагы тымызын окшоштуктарды жана айырмачылыктарды аныктоо үндөр . Көбүнчө эки колдонулган ADTs Вепмандын угуучу дискриминациясы Сыноо (WADT) жана Голдман-Фристо-Вудкок Сыноо угуу дискриминациясынын. Угуучу дискриминация көндүмдөр класста абдан маанилүү болуп саналат.

Андан кийин суроо туулат, бала тил психологиясын кантип үйрөнөт? Скиннер муну далилдеди балдар тил үйрөнүшөт сөздөрдү маанилер менен байланыштыруу аркылуу бихевиористтик бекемдөө принциптерине негизделген. Туура айтылган сөздөр болуп саналат болгондо оң бекемделет бала сөздөрдүн жана сөз айкаштарынын коммуникативдик баалуулугун түшүнөт.

Мындан тышкары, ымыркайлар тилди кантип үйрөнүшөт?

Баланын тил көндүмдөрү, алардын башкалар менен болгон сөздөрдүн жана татаал сүйлөшүүлөрүнүн санына түздөн-түз байланыштуу. Үндөрдүн жана нерселердин ортосундагы байланышты үйрөнүү үчүн - бала угушу керек. Андан кийин үн менен ал символдоштурган нерсенин ортосундагы байланышты түзүңүз.

Эрте тилди үйрөнүү деген эмне?

Эрте өнүгүүдө, окуучулар мээнин нейрон тармактарын табигый чагылдырган калыптарга милдеттендирет тил киргизүү. Ошентип, эрте үйрөнүү мурда үйрөнүлгөн үлгүлөргө ылайык келген жана ага негизделген келечектеги окууга өбөлгө түзөт, бирок мурда эле үйрөнүлгөнгө туура келбеген үлгүлөрдү келечекте үйрөнүүнү чектейт.

Сунушталууда: