Атайын билим берүүнүн төрт федералдык максаттары кандай?

Video: Атайын билим берүүнүн төрт федералдык максаттары кандай?

2024 Автор: Edward Hancock | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-16 01:33

Закон жолугушуу үчүн кабыл алынган төрт зор максаттар : Муну камсыз кылуу үчүн атайын билим берүү кызматтар аларга муктаж болгон балдар үчүн жеткиликтүү. Мүмкүнчүлүгү чектелген студенттерге кызмат көрсөтүү боюнча чечимдердин адилеттүү жана туура экендигине кепилдик берүү. үчүн атайын башкаруу жана аудит талаптарын белгилөө атайын билим берүү.

Ошондой эле, идеянын 4 бөлүктөрү кандай?

Part А мыйзамдын жалпы жоболорун камтыйт; Part В бардык ден соолугунун мүмкүнчүлүктөрү чектелүү балдардын билим алышына жардам көрсөтүүнү камтыйт; Part C ден соолугунун мүмкүнчүлүгү чектелген ымыркайларды жана жаш балдарды, анын ичинде төрөлгөндөн үч жашка чейинки балдарды камтыйт; жана Part D федералдык деңгээлде башкарылуучу улуттук колдоо программаларынан турат.

Андан кийин, суроо, атайын билим берүү үчүн федералдык мыйзамдар деген эмне? Мүмкүнчүлүгү чектелген адамдар Билим берүү Акт, же ИДЕЯ , 1990-жылы түзүлгөн жана анын модификациясы болуп саналат Билим берүү Бардык майып балдар үчүн мыйзам. Бул мыйзам деп камсыз кылат өзгөчө муктаждыктар студенттер тиешелүү акысыз коомдук алышат билим берүү ал студенттердин талаптарын канааттандыруу үчүн зарыл болгон эң аз чектөөчү чөйрөдө муктаждыктары.

Демек, PL 94 142 кандай мааниге ээ?

Коомдук мыйзам 94 - 142 өлкө боюнча ар бир штатта жана жер-жерлерде ден соолугунун мүмкүнчүлүгү чектелген ар бир балага акысыз, тийиштүү мамлекеттик билим алууга кепилдик берилет. Мыйзамдын төрт максаты ден соолугунун мүмкүнчүлүктөрү чектелүү балдардын билим алуу мүмкүнчүлүгүн жакшыртуу боюнча милдеттүү улуттук миссияны чагылдырган.

PL 94 142 идея менен бирдейби?

Түзөтүүлөрдүн негизги компоненттери PL 94 - 142 PL 99-457 Мүмкүнчүлүгү чектелген ымыркайлар жана наристелер программасын түздү. Бул жаңы жобо төрөлгөндөн баштап 2 жашка чейинки өнүгүүсү артта калган же майыптыгы бар балдарга багытталган. Мыйзамдын аталышы “Мүмкүнчүлүгү чектелген адамдарга билим берүү” мыйзамы ( ИДЕЯ ).

Сунушталууда:

Билим берүүнүн пайдубалынын аныктамасы кандай?

Билим берүүнүн негиздери билим берүү изилдөөсүнүн кеңири ойлонулган тармагын билдирет, ал өзүнүн мүнөзүн жана ыкмаларын бир катар академиялык дисциплиналардан, дисциплиналардын айкалышынан жана аймак таануудан, анын ичинде: тарых, философия, социология, антропология, дин, саясат таануу, экономикадан алат. , психология

Атайын билим берүү үчүн кызмат көрсөтүү моделдеринин кандай түрлөрү бар?

Атайын билим берүү кызматын жеткирүү моделдери Турак жай. Адаптацияланган PE. Артикуляция процесси. Assesment Evaluation. Жүрүм-турум. Комплекстүү кыдыруучу жолдомо колдонуучу колдонмолору. Эрте балалык. Узартылган окуу жылы ESY

Атайын билим берүүнүн кандай кемчиликтери бар?

Кемчилиги: Стресс Алар эмоционалдык жана жүрүм-туруму бузулган студенттер менен иштешкендиктен, атайын билим берүү мугалимдери окуучулардын эриишине, ачуулануусуна жана башка көзөмөлгө алынгыс жүрүм-турумуна туш болушу мүмкүн. Алар академиялык жактан кыйналып жаткан жана ишин аткаруудан баш тартып, баш көтөргөн көңүлү чөккөн студенттерге туш болушу мүмкүн

Инклюзивдик класста атайын билим берүүчү мугалимдин ролу кандай?

Атайын билим берүүчү мугалимдин негизги ролу – ден соолугунун мүмкүнчүлүктөрү чектелүү окуучулардын кадимки класска катышуусуна көмөк көрсөтүү жана үйрөтүү. Иштин менеджерлери катары кызмат кылыңыз жана студенттердин IEPтерин иштеп чыгуу, ишке ашыруу жана баалоо үчүн жооптуу болуңуз