Video: Окутуудагы жүрүм-турумдун максаты эмне?
2024 Автор: Edward Hancock | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-16 01:33
А жүрүм-турум максаты өлчөөчү терминдер менен баяндалган окутуунун натыйжасы, ал окуучунун тажрыйбасына багыт берет жана окуучуларды баалоо үчүн негиз болот. Максаттар бир нече жагынан айырмаланышы мүмкүн. Алар жалпы же конкреттүү, конкреттүү же абстракттуу, когнитивдик, аффективдүү же психомотордук болушу мүмкүн.
Андан кийин, жүрүм-турум максаттарынын мааниси эмнеде деп суралышы мүмкүн?
Зат атооч. (көптүк жүрүм-турум максаттары ) Бихевиористке негизделген инструкциялык долбоорлоо процесстеринде окуу бирдигинин күтүлгөн натыйжасын көрсөтүү үчүн колдонулган сөз айкашы. Жакшы курулган жүрүм-турум максаты үч бөлүктөн турат: шарттар, жүрүм-турум жана критерийлер.
Андан тышкары, жүрүм-турумдук максаттын үч бөлүгү кайсылар? Жазылганда жүрүм-турумдук шарттары, а объективдүү камтыйт үч компонент : окуучунун жүрүм-туруму, аткаруу шарттары жана аткаруу критерийлери.
Адамдар дагы сурашат, жүрүм-турум максаттарынын мисалы кандай?
Жүрүш-туруш максаттарынын мисалдары . Деңгээлдер татаалдыктын өсүү тартибинде тизмеленген, андан кийин ар бир деңгээлди билдирген этиштер. БИЛҮҮ: мурда үйрөнгөн фактыларды эстеп калуу. ТҮШҮНҮҮ: материалдын маанисин түшүнүү же түшүнүү.
Жүрүм-турум максаттарынын мааниси кандай?
The маанилүү ныкы жүрүм-турум максаты окутуу программасынын жагымдуу натыйжасын аныктоо болуп саналат. Окутуу программасын, окутуу ыкмаларын, колдонулган материалдарды жана колдонулган техниканы аныктоо үчүн Сабак планын түзүү керек. Бул окуунун мазмуну боюнча колдонмо.
Сунушталууда:
Жүрүм-турумду колдоо планында Ferb деген эмне?
Функционалдык эквиваленттүү алмаштыруу жүрүм-туруму (FERB) - бул студентке көйгөйлүү жүрүм-турум каралгандай эле натыйжаны алууга мүмкүндүк берген оң альтернатива, б.а., ал чөйрөдө алгылыктуу түрдө бир нерсени алат же бир нерсени четке кагат
Жүрүм-турум максаты деген эмне?
Жүрүм-турумдук максат – бул өлчөнгөн терминдер менен баяндалган окутуунун натыйжасы, ал окуучунун тажрыйбасына багыт берет жана окуучуну баалоо үчүн негиз болот. Максаттар бир нече жагынан айырмаланышы мүмкүн. Алар жалпы же конкреттүү, конкреттүү же абстракттуу, когнитивдик, аффективдүү же психомотордук болушу мүмкүн
Окутуудагы методологиялар деген эмне?
Методология - бул мугалим окутуу үчүн колдонгон практикалардын жана процедуралардын системасы. Грамматикалык котормо, аудиолингвалдык метод жана тике метод так методологиялар, алар менен байланышкан практикалар жана жол-жоболор бар жана алардын ар бири тилдин жана тил үйрөнүүнүн табиятын ар кандай чечмелөөгө негизделген
Окутуудагы ресурстук материалдар деген эмне?
Окуу материалдары мугалимдердин бир катар ресурстарына кайрылышы мүмкүн; бирок бул термин, адатта, жумушчу баракчалар же манипуляциялар сыяктуу конкреттүү мисалдарды билдирет (окуу куралдары же оюндар, окуучулар аларга жаңы билимдерди алууга жана машыгууга жардам бере турган -- мисалы, блокторду эсептөө)
Окутуудагы MPF деген эмне?
MPF - бул CELTA сыяктуу мугалимдерди даярдоодо же TEFL курстарында көп колдонулган аббревиатура. Бул тилдин белгилүү бир пунктунун (лексика же грамматика) үч өзгөчөлүгүнүн маанисин, айтылышын жана формасын билдирет, адатта мугалимдер тарабынан талданат жана үйрөтүлөт