Video: Мугалимдер эмне үчүн социалдык тармактарды колдонушу керек?
2024 Автор: Edward Hancock | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-16 01:33
Коомдук Медиа Класстагы технология окуучулардын билимин жогорулатууга жардам берет. Өз убагында жаңыртууларды алуу мүмкүнчүлүгү эмне кылат коомдук Медиа ушунчалык сонун. Көптөгөн мугалимдер колдонуп тапкан коомдук Медиа класстагы сайттар студенттер үчүн учурдагы окуялар жөнүндө билимдерин жогорулатуу үчүн натыйжалуу жана тез ыкмасы болуп саналат.
Ошого жараша мугалимдер эмне үчүн социалдык тармактарды колдонушат?
Чындык, эгерде колдонулган туура жол менен, коомдук Медиа класстагы технология окуучулардын билимин жогорулатууга, ата-энелердин ортосундагы байланышты жакшыртууга, мугалимдер жана студенттер, студенттерге башкалардан жардам алууга жана студенттердин катышуусуна түрткү берүүгө мүмкүнчүлүк берет.
Экинчиден, мугалимдер социалдык тармактарды кантип колдоно алышат? Мугалимдер класста социалдык медианы колдоно ала турган 16 ыкма
- Студенттердин жыл ичинде аткарган иштерине көз салуу.
- Аны үй тапшырмасын жарыялоо үчүн колдонуңуз.
- Ата-энелер жана окутуучулар менен класстык жаңылыктарды бөлүшүңүз.
- Окуучуларга алдыда боло турган класстык иш-чараларды эске салыңыз.
- Белгилүү хэштегдерди колдонуу менен класстан тышкары изилдөө топторун түзүңүз.
- Суроолорду берүү жана студенттердин салым кошуусун сурануу менен классты айлантыңыз.
Жөн эле, эмне үчүн мугалимдер технологияны колдонушу керек?
Бул жардам берет мугалимдер курстун мазмунун уюштуруп, интерактивдүү сабактарды түзүп, өткөрүп, кызматташып, жооп кайтарыңыз. Мугалимдер компьютердик оюндардын окуучуларга кыйратуучу таасирин билүү. Бул жөн гана компьютердик оюн эмес, окуучулардын окуу, жазуу жана маселе чыгаруу көндүмдөрүн өнүктүрүү үчүн да колдонулушу мүмкүн.
Эмне үчүн мугалимдер маалыматтарды колдонушу керек?
Өзү, маалыматтар Американын билим берүү маселелерин чече албайт; бирок, жыйнагы маалыматтар стандартташтырылган, расмий жана формалдуу эмес деңгээлдеринде баа берет мугалимдер студенттердин муктаждыктарын түшүнүүнүн, студенттерди күчтүү жана алсыз жактарынын негизинде топтоонун жана окуучулардын билим алуусун камсыз кылуу үчүн сабак пландарын иштеп чыгуунун (жана тууралоонун) жолу
Сунушталууда:
Социалдык тармактарды колдонуунун кандай коркунучтары бар?
Социалдык тармактар киберкуугунтукка алып келет. өздөрүнүн купуялыгын коргобойт. алар билбеген же ишенбеген адамдар менен маалымат бөлүшүү. сүрөт же видео бөлүшүлгөн жерди көзөмөлдөөнү жоготуу. инсандык уурдоо. адепсиз сүрөттөрдү жана билдирүүлөрдү көрүү. чыныгы жашоодо алар онлайн гана тааныган адамдар менен жолугушат
Эмне үчүн биз билим берүүнүн социалдык жагын изилдөөбүз керек?
Тарбиянын максатын жана милдеттерин аныктоо менен биз азыркы учурда маанилүү болгон, ошондой эле адамзат коомунун келечеги үчүн маанилүү болгон баалуулуктардан баштайбыз. Билим берүүнүн максатынын келечектеги өлчөмү өтө маанилүү, анткени тарбиялык иш келечекке багытталган
Кичинекей бала кандай жаздык колдонушу керек?
Бул пайдалуубу? Ооба Жок
Эмне үчүн билим берүү психологиясы мугалимдер үчүн маанилүү ресурс болуп саналат?
Билим берүү психологиясы окутууга жана окууга көмөктөшөт. Билим берүү тармагында иштеген психологдор адамдардын билимди кантип үйрөнүп, кантип сактап калаарын изилдешет. Алар психологиялык илимди окуу процессин өркүндөтүү жана бардык студенттер үчүн билим берүү ийгилигине көмөк көрсөтүү үчүн колдонушат
Эмне үчүн жыл бою мектеп мугалимдер үчүн жаман?
Жыл бою иштеген мектептер үй-бүлөнүн жайкы эс алуусун чектейт. Алар ошондой эле студенттерге лагерге кетүүгө же келечек үчүн акча табуу үчүн жайкы жумушка барууга уруксат бербейт. Өтө көп тыныгуулар окууну үзгүлтүккө учуратат. Тыныгуу мугалимдерге бир нече жумага гана темага көңүл бурууга мүмкүндүк берет