Мазмуну:

Табигый класста эффективдүү суроо берүүнүн үч ыкмасы кайсылар?
Табигый класста эффективдүү суроо берүүнүн үч ыкмасы кайсылар?

Video: Табигый класста эффективдүү суроо берүүнүн үч ыкмасы кайсылар?

Video: Табигый класста эффективдүү суроо берүүнүн үч ыкмасы кайсылар?
Video: Публичное собеседование: Junior Java Developer. Пример, как происходит защита проекта после курсов. 2024, Ноябрь
Anonim
  • колдонууну пландаштырыңыз суроолор ой жүгүртүүгө жана ой жүгүртүүгө түрткү берет.
  • Сура суроолор бардыгын камтыган жолдор менен.
  • Окуучуларга ойлонууга убакыт бер.
  • Окуучулардын жоопторуна баа берүүдөн качыңыз.
  • Окуучулардын жоопторуна тереңирээк ой жүгүртүүгө түрткү бериңиз.
  • Студенттерден аларды кайталоосун сураныңыз.
  • Окуучуларды иштеп чыгууга чакырыңыз.

Ушуга байланыштуу класста эффективдүү суроо берүү деген эмне?

Натыйжалуу суроо колдонууну камтыйт класстагы суроолор ачык сүйлөшүү, терең интеллектуалдык ойго дем берүү жана студент менен студенттин өз ара аракеттенүүсүн өнүктүрүү. Натыйжалуу суроолор Процессти аныктоого көңүл буруңуз, башкача айтканда, студенттин жообунда "кандайча" жана "эмне үчүн" деген суроолорго көңүл буруңуз.

Ошондой эле, натыйжалуу суроо ыкмалары кандай? Топ 5 Натыйжалуу Суроо Техникасы

  • Фондун суроолору. Бул стратегия жалпысынан баштап конкреттүү суроолорго чейин бир катар суроолорду берүүнү камтыйт.
  • Ачык жана жабык суроолор. Жабык суроолор, адатта, кыска же бир сөз менен жооп берет.
  • Текшерүү суроолору.
  • Жетектөөчү суроолор.
  • Риторикалык суроолор.

Ошондой эле билүү үчүн, үч суроо ыкмалары кандай?

Келгиле, адамдар берген суроолордун күнүмдүк түрлөрүнөн жана алар ала турган жооптордон баштайлы

  • Жабык суроолор ("Полярдык" суроо)
  • Ачык суроолор.
  • Текшерүү суроолору.
  • Жетектөөчү суроолор.
  • Жүктөлгөн суроолор.
  • Фондун суроолору.
  • Суроолорду эстетип, иштеп чыгуу.
  • Риторикалык суроолор.

Мугалим суроо берүүнүн кандай ыкмаларын колдонот?

Суроо берүү ыкмаларын практикалоо

  • Дивергенттик суроолор (жооптордун кеңири диапазонуна мүмкүнчүлүк берүү)
  • Рефлексиялык суроолор (окуучулардан ой жүгүртүп, тыянак чыгарууну суранат)
  • Баалоочу суроолор (башка суроолордун бирине студенттин мүмкүн болгон жообуна эки кошумча суроо)

Сунушталууда: