Video: Тилдин өнүгүшүнө бихевиористтик көз караш кандай?
2024 Автор: Edward Hancock | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-16 01:33
ылайык тилди өздөштүрүүнүн бихевиористтик теориясы , балдар үйрөнүшөт тил алар башка жүрүм-турум сыяктуу эле: алар тууроочу тил туура жана туура эмес колдонуудан келип чыккан сыйлыктарга жана жазаларга жооп берип, айланасындагылардын үлгүлөрү.
Анда тилди окутууга бихевиористтик мамиле кандай?
Тил үйрөнүүдөгү бихевиористтик мамиле студенттерди экинчи тилди үйрөнүп, тиешелүү "жооп" берүүгө үйрөтүү аркылуу пайда болгон. стимул ”.
Выготскийдин тилди өнүктүрүү теориясы кандай? Лев Выготскийдин тилди өнүктүрүү теориясы коомдук окууга жана жакынкы зонага багытталган өнүктүрүү (ZPD). ZPD бир деңгээл болуп саналат өнүктүрүү балдар башкалар менен коомдук мамиледе болгондо алынган; бул баланын билим алуу потенциалы менен ишке ашкан чыныгы окуунун ортосундагы аралык.
Буга байланыштуу бихевиористтердин окууга болгон көз карашы кандай?
Бихевиоризм болуп саналат үйрөнүү объективдүү байкалган жүрүм-турумдарга гана багытталган жана акыл-эстин ар кандай көз карандысыз иш-аракеттерин дисконттаган теория. Жүрүш-туруш теоретиктери аныктайт үйрөнүү экологиялык шарттардын негизинде жаңы жүрүм-турумга ээ болуудан башка эч нерсе эмес.
Бихевиористтик теория тилди өздөштүрүүнүн функционалдык теориясыбы?
жактоочулары бихевиоризм деп талашкан тил операнттук кондициялоонун формасы аркылуу үйрөнүүгө болот. B. F. Hockett of тилди өздөштүрүү , реляциялык кадр теория , функционалисттик лингвистика , социалдык интеракционист теория , жана колдонууга негизделген тилди өздөштүрүү.
Сунушталууда:
Тилдин өзгөрүшү менен тилдин өлүмүнүн ортосунда кандай айырма бар?
Тилдин өзгөрүшү буга карама-каршы келет: ал жамааттын ичиндеги байланыштын негизги каражаты катары бир тилди экинчи тилге алмаштырууну билдирет. "Тилдин өлүмү" термини ошол жамаат дүйнөдөгү эң акыркы тилди колдонгондо колдонулат
Кош тилдүүлүк тилдин өнүгүшүнө кандай таасир этет?
Кош тилдүүлүк балдардын интеллектуалдык жана социалдык-эмоционалдык өнүгүүсүнө терс таасирин тийгизгени боюнча эч кандай далилдер жок болгондуктан, ата-энелерди үйдө өз эне тилинде сүйлөөгө үндөп, балдарына мектептен көпчүлүк тилди үйрөнүүгө мүмкүнчүлүк берсе болот. Тилдин бузулушу, адатта, эки тилге тең таасир этет
Бала деп аталган китепте кандай көз караш бар?
Бул китептин көз карашы Дэйвдин өзү. Бул авторлор. Себеби автор өзү менен болгон окуяны сүрөттөп жатат, автор абдан ишенимдүү. Бул көз караш бүтүндөй китепте дал келет. Көз караш да сизди витимге сезет жана ага кандай гана болбосун жардам бергиси келет
Чындыктан башка эч нерсеге көз караш кандай?
Тексттин түзүлүшү да бирдей, анткени алар экөө тең 1-адамдын көз карашында айтылат. Филип Маллой абдан ишенимдүү. Эч нерсе, бирок Чындык үчүнчү жактын Үчүнчү жактын баарын билүүчү жана объективдүү деп жазылган. Үчүнчү жактын бардыгын билүүчүнүн мисалдары мисс Нарвиндин эжесине жазган каттары
Тилдин өнүгүшүнө кандай социалдык-маданий факторлор таасир этиши мүмкүн?
Тилди үйрөнүүгө таасир этүүчү социалдык-маданий факторлорго расизм, стереотиптөө, дискриминация, эне тилинде сүйлөгөндөр менен баарлашуу, маданият менен өздөштүрүүнүн жоктугу, билим берүү системасы менен таанышуу жана башкалардын көз алдында студенттин маданиятынын абалы кирет