Социалдык окутуу теориясы класста кандайча колдонулат?
Социалдык окутуу теориясы класста кандайча колдонулат?

Video: Социалдык окутуу теориясы класста кандайча колдонулат?

Video: Социалдык окутуу теориясы класста кандайча колдонулат?
Video: Онлайн окутуу Миргул Кубатовна. Сабактын аталышы:Социалдык педагогика 2024, Апрель
Anonim

Бандураныкы Класста колдонулуучу теория . Бандураны колдонуу социалдык окуу теориясы ичинде класс студенттерге мүмкүнчүлүктөрүн ачууга жардам бере алат. Окуучулар бири-бирин гана эмес, мугалимди да туурашат. Студенттер бул стандартка ылайыктуу экенин биле алышат жана алар бардык иштери үчүн аны кармашы керек.

Ошондой эле, коомдук окутуу теориясы жана мисалдар деген эмне?

Социалдык окутуу теориясы болуп саналат теория нын үйрөнүү процесс жана социалдык жаңы жүрүм-турум башкаларды байкоо жана туурап алуу мүмкүн экенин сунуш кылган жүрүм-турум. жүрүм-турумуна байкоо жүргүзүү менен бирге, үйрөнүү ошондой эле сыйлыктарды жана жазаларды байкоо аркылуу пайда болот, бул процесс викариялык бекемдөө деп аталат.

Андан тышкары, Альберт Бандуранын 3 негизги түшүнүктөрү кайсылар? Бандура өзүнүн изилдөөсүнөн социалдык үйрөнүүнүн төрт принцибине негизденген.

  • Көңүл буруңуз. Эгерде биз тапшырмага көңүл бурбасак, үйрөнө албайбыз.
  • Сактоо. Биз эс тутумубуздагы маалыматты ички тутумга киргизүү менен үйрөнөбүз.
  • Репродукция. Мурда үйрөнгөн маалыматты (жүрүм-турум, көндүмдөр, билимдер) зарыл болгондо кайра чыгарабыз.
  • Мотивация.

Экинчиден, билим берүүдөгү социалдык үйрөнүү теориясы деген эмне?

Социалдык окутуу теориясы (ошондой эле белгилүү Социалдык Когнитивдик Теория ) адамдар башкалардын эмне кылып жатканын көрүп үйрөнүшөт жана адамдын ой процесстери инсанды түшүнүүдө негизги орунда турат деген идея. Адамдар башкаларды байкап үйрөнүшөт. Үйрөнүү жүрүм-туруму өзгөртө турган же өзгөрбөшү мүмкүн болгон ички процесс.

Коомдук окуунун мисалы кандай?

Коомдук окуу теория - бул адамдар башкаларды байкоо аркылуу үйрөнүшөт. үчүн мисал , өспүрүм курдаштарына байкоо жүргүзүү аркылуу сленгди үйрөнүшү мүмкүн. Коомдук окуу байкалган адамга(ларга) көңүл буруу, байкалган жүрүм-турумду эстеп калуу, жүрүм-турумду кайталоо жөндөмү жана ошондой эле иш-аракет кылууга түрткү болушу керек.

Сунушталууда: