Мазмуну:
Video: Окуу үчүн ден-соолукта психологиялык климатты кантип түзмөксүз?
2024 Автор: Edward Hancock | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2024-01-18 09:20
Бул жерде оптималдуу класстык климатты жана маданиятты өнүктүрүү үчүн 10 конкреттүү стратегия
- Студенттик муктаждыктарга кайрылыңыз.
- Түзүү Тартип сезими.
- Күн сайын эшиктин алдында студенттер менен учурашыңыз.
- Студенттер сиз менен таанышсын.
- Студенттериңиз менен таанышыңыз.
- Башкаруу үчүн сыйлык берүүдөн качыңыз.
- Соттоодон кач.
- Жумушка алуу классы - Building Оюндар жана иш-чаралар.
Ушундайча, окуу чөйрөсүндөгү психологиялык климат кандай?
Класстын климаты . Класстын климаты болуп саналат класс чөйрөсү , социалдык климат , эмоционалдык жана физикалык аспектилери класс . Биерман, ПеннСтейт балдарды изилдөө борборунун директору жана профессор Психология Мугалим «көзгө көрүнбөгөн кол» болушу керек деп эсептешкен класс.
Экинчиден, коопсуз окуу чөйрөсүн түзүү эмне үчүн маанилүү? Түзүү а класс уюшкан жана бири-бирин урматтоо менен мүнөздөлгөн бул эффективдүү окутууну бир топ жеңилдетет жана эң негизгилеринин бири маанилүү мугалимдер алдыга жылдыруу үчүн эмне кыла алат үйрөнүү болуп саналат класс чөйрөсүн түзүү студенттер кайда сезишет коопсуз . Окуучулар сезиши керек коопсуз үчүн үйрөн.
Адамдар дагы суроо беришет, окуу үчүн климат кандай?
The климат класстагы эмоционалдык атмосфераны аныктайт үйрөнүү жана ар бир окуучунун жетишкендиктери. Мугалим түзүүгө жана көзөмөлдөөгө жооптуу үйрөнүү үчүн климат алардын классында. Ар бир бала өзүн коопсуз сезип, мугалими менен позитивдүү мамиле түзө алышы керек.
Мектепте позитивдүү климатты кантип түзөсүз?
Оң мектеп климатын жана атмосферасын түзүү үчүн ылайыктуу стратегиялар төмөнкүлөрдү камтыйт:
- Мектеп ичинде эффективдүү байланыш түзүү.
- Жеке муктаждыктар үчүн тамактануу.
- Ден соолукту чыңдоочу физикалык чөйрөнү түзүү.
- Демократиялык процесстерди өнүктүрүү.
- Өзүн-өзү сыйлоо сезимин жогорулатуу.
- Ар түрдүүлүктү урматтоого тарбиялоо.
Сунушталууда:
Окуу материалдары менен окуу куралдарынын ортосунда кандай айырма бар?
Чындыгында, «Нускоочу материалдар» термини курска негизделген окуу максаттарына жетүү контекстинде колдонулат. IM атайын окуу максаттары жана натыйжалары менен шайкеш келтирүү үчүн иштелип чыккан. Ал эми окуу куралдары дайыма эле курска негизделген максаттарга жооп бере бербейт
Психологияда психологиялык тест деген эмне?
Психологиялык тестирлөө – бул «жүрүм-турум үлгүсүнүн объективдүү жана стандартташтырылган өлчөмү» болуп эсептелген психологиялык тесттерди башкаруу. Жүрүм-турум үлгүсү термини адамдын адатта алдын ала белгиленген тапшырмаларды аткаруусун билдирет
Психологиялык зомбулуктун кандай мисалдары бар?
Бул жерде кээ бир мисалдар: көрө албастык. Алар сени тийишип же алдап жатат деп айыпташат. Столдорду айлантуу. Алар мындай азап менен алардын ачуусун келтирип, көйгөйлөрдү башкарасың дешет. Өзүңүз билген нерсени четке кагуу чындык. Күнөөнү колдонуу. Алдап, анан күнөөлөшөт. Алардын кыянатчылыгын четке кагуу. Сизди кыянаттык менен айыптоо. Тривиалдаштыруу
Окуу максаты менен окуу максатынын ортосунда кандай айырма бар?
Окуу максаттары менен окуу максаттары бир эле нерсе эмес. Жөнөкөй сөз менен айтканда, окуу максаты - бул бирдиктин айланасында курулган мамлекеттик стандарт, ал эми окуу максаттары максатка кантип жетээри. Окутуу максаты ар бир окуу бөлүмү үчүн акыркы максат, бирок окуу максаттары максатка жетүү үчүн зарыл
Стандарттык окуу планы менен жыйынтыкка негизделген окуу планынын ортосунда кандай айырма бар?
Стандарттык Куррикулум көбүрөөк материалдык системада түзүлөт, мында студенттер ресурстарга түздөн-түз жетүү жана өз ылдамдыгы боюнча маалымат алышат. Натыйжага негизделген билим берүү системалуураак, анда окуучулар өз сабактарында конкреттүү натыйжага жетүү үчүн окутулат